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  針對近日河南、遼寧部分高中體育特長加分資格造假問題,教育部8日提出開展入學專業測試覆核、校長對錄取結果負責等要求。下一步,教育部將研究制定進一步減少和清理高考加分的政策,重點減少加分項目,降低加分分值,嚴厲打擊加分資格造假。
  多年來,以“不拘一格降人才”為初衷的高考加分政策,在一些部門和地方的變相操作下,變成權錢交易的“特殊”招生渠道,竟然異化成“不拘一格騙加分”。尤其是最近接連被媒體曝光的高考特長生加分造假事件所揭出的“潛規則”,不僅踐踏了社會公平的底線,也影響了國家考試制度的權威性和公信力。
  雖然今年高考加分新政全面“瘦身”,一些廣受詬病的航海模型、無線電測向等“三模三電”及棋牌項目均不再列入高考加分項目,然而由不同部門出台的體育等特殊類型招生依然由於標準不一、監管疏鬆而為“特殊”招生提供了灰色空間,高招嚴明紀律的“緊箍咒”仍顯綿軟無力。
  對於廣大高考考生而言,透明、公正、公平像空氣和水一樣重要。因此,在特殊類型招生的整體制度設計依然缺乏剛性約束和有效監管的背景下,高考加分的項目還是更少些好!那些說不清、道不明的“特殊”招生索性果斷叫停。
  綜合新華社、法制晚報、中青報  (原標題:“不拘一格降人才”異化成政策空子)
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jupas KERORO

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