中新網3月3日電 如何培養一個優秀的孩子,是父母們永遠探討的話題。一個身心健康、具有同情心和責任心、積極向上的孩子,是所有做父母的期望。然而,真正做到這一點並不容易。來自奧克蘭文法學校(Auckland Grammar)的李嘉誠今年被美國著名的康奈爾大學建築設計專業錄取,日前,他跟他的母親接受了《新西蘭中文先驅報》的採訪。
  母親說:我不僅僅是家長,也是他的朋友,是比他年長,比他有生活經驗的大朋友。我們一起玩,一起學習,一起進步。健康,溫暖的愛讓他有陽光的心;制訂並執行一份學習計劃,會培養自控和獨立能力,是未來成功的關鍵;鼓勵他不斷去嘗試不敢做的事情,每一次的成功都會大大增加自信,而自信是成功的基石,告訴他,不怕失敗,過程比結果更重要;參加各種公益活動,懂得付出比索取更快樂;持之以恆的體育鍛煉,培養了他的毅力,耐力和膽識。
  好大學喜歡什麼樣的人才?
  康奈爾大學建築設計非常著名,每年只招一個班,在全世界無數報名者里選取40多人,難度可想而知。
  記者:你很喜歡建築設計嗎?
  李嘉誠:我爸爸就是設計師,家裡有很多這樣的資料,很小受他的影響,我也喜歡畫畫。
  記者:為什麼報考設計專業?
  李嘉誠:我覺得我自己沒有太多經商的頭腦,醫生或者律師都不是我所喜歡的,所以我想學習一個藝術工程類的,可以用到我喜歡的物理和數學。
  母親:他繼承了我和他父親的特點,性格有內斂的一面也有開放的一面,不會死讀書,也樂於跟人打交道。這些特點都很適合建築設計這個專業。
  記者:建築設計需要專業分類嗎?商業設計還是民宅設計?
  李嘉誠:目前沒有分類,我父親做民宅,我也希望做同一類型。我在學校的畢業作品,做了一個日本風格的酒店設計,是一個松果的形態,設計構思的時候,鋼琴上放了一個松果,我覺得這個形狀很好玩,就按照這個松果加了一些日本風格的酒店設計理念,最後形成了我的畢業作品。
  申請大學時要提交自己的作品,包括素描作品,結構畫,LOGO,傢具設計,室內設計,油畫作品,以及自己的設計作品等。這些作品都要郵寄給學校。
  記者:你學了多長時間畫畫?
  媽媽:畫畫是需要一些天分,他小時候跟老師學過一段時間,後來主要跟著他父親畫。他在班上當時也不是成績最好的。SAT的考分不是很高,只有2100多分。他的特點是全面發展,他的綜合能力和綜合成績是最好的。他被康奈爾大學錄取,也得益於推薦信,有來自於市政府、學校、老師等的推薦信。
  記者:市政府為什麼給你推薦信?
  李嘉誠:我參加了3年中國元宵燈節、印度Diwali節以及橄欖球的設計,做了3年的義工,美國大學很註重學生參加社會實踐的能力。我是亞洲學生會主席,參加主持學校的文藝晚會,也參加學校的樂團。當時學校樂隊組團去臺灣和香港參加演出,需要一個拉手風琴的,學鋼琴的人很多,但手風琴不太多,於是我就參加了樂團。
  記者:從你自己報考大學的經驗來看,專業成績很重要,但是全面發展更重要?
  李嘉誠:是的,在報考大學的時候,會問到很多問題,大部分問題都跟專業,跟學業沒有關係。
  記者:都問些什麼問題呢?
  李嘉誠:你在閑暇的時候都做些什麼事情?你是誰?你經歷過的最難的事情是什麼?你是怎麼剋服它的?這些問題都是在錄取之前問的,問題的回答會直接影響到錄取。這些問題沒有對錯,但是考官會根據你的回答來感受,你是不是他們需要的學生。
  記者:你經歷過的最難的事情是什麼?你是怎麼剋服它的?這也是我想問的問題?
  李嘉誠:我寫的是我學習手風琴的故事,我學得比較晚,手風琴和5線譜都是自學的。我15歲才開始學習,手和腦的配合就不是太容易,樂器肯定是小時候學起來更容易一些,我剛學沒幾天,老師就讓我參加一個小型的音樂會,上臺表演,我很緊張,上臺就彈錯了,聽眾是一些老人,他們對我很寬容地笑笑,還鼓勵我說:彈得很不錯。所以,後來我慢慢就建立了自信。各種活動就參加地多了,喜歡潛水,衝浪。也喜歡跑步,後來膝蓋受傷,就不再跑了。
  媽媽:我也沒有送他去更多的班去學習,補習。我覺得一個良好的學習習慣更重要。
  李嘉誠:我們班學習特別好的學生大部分都沒有去補習班,我覺得應該是哪一門課程出了問題才去補習班。
  記者:你認為優秀的孩子都有哪些特點?
  李嘉誠:應該是全面發展吧!我在畢業前最後這兩年參加了很多活動,這之前只是把精力放在學習上,不去參加任何活動。現在來看,如果按照以前的路子走,肯定不能進康奈爾大學。
  記者:為什麼不參加呢,是沒有興趣?
  李嘉誠:剛開始是沒有興趣,越沒有興趣,就越不會參加。這樣就形成了一個惡性循環。後來參加了一些活動,做主持人,還演話劇,我覺得開始有興趣了,也慢慢敢於去參加各種各樣的活動了。當時自信心爆棚,於是後來不管什麼活動都參加,以至於矯枉過正,參加的活動太多了,影響到學習。我想正確的做法是應該是參加適當數量的活動。
  培養孩子從小事做起
  李嘉誠的媽媽Lucy看上去非常年輕,是一個典型的辣媽。她談起教育孩子滔滔不絕,她認為,給孩子自信心,把孩子培養成一個陽光的孩子很重要,一個心地善良,能幫助別人的孩子就是一個心裡陽光的孩子。孩子小的時候,老師問有沒有人願意倒垃圾?孩子就舉手了。不論颳風下雨,他都認認真真地把垃圾倒完了才最後一個回家。開聯歡會的時候,大家都在玩,他幫助老師撿瓶子。好的學習習慣和愛心都是從小培養的。
  記者:作為母親,你覺得培養一個孩子,最重要的方面是哪些?
  媽媽:我的體會不同的年齡有不同的重點,小的時候,培養孩子的愛心,一個閱讀的習慣,等上了高中,給孩子自信最重要。他小的時候膽子很小。不敢在公開場合說話,這個方面就要特意培養。
  李嘉誠:我8、9歲的時候,很胖,別人老說我胖,很打擊我的自信心,男孩女孩都不喜歡我,那個時候,我一點都不愛運動,也不喜歡參加集體活動。到高中時,我就天天游泳,我媽為了我游泳,專門搬家搬到游泳館的旁邊。慢慢的,游泳成了一種習慣,也開始瘦下來了,我的自信心也回來了。
  記者:有跟孩子產生過矛盾嗎?
  媽媽:肯定有摩擦。有一次我批評他了,看到孩子在他的房間里,畫了我的像,放在桌子上,然後用一個小球丟我。
  記者:哦,因為什麼呢?
  李嘉誠(笑):我都不大記得了,可能是媽媽批評了,當時太小不敢反抗,又不服氣。
  媽媽:等孩子大了以後,慢慢就理解了。父母是孩子的榜樣,我要求孩子做到的,我自己一定做到。我自己也保持運動的習慣,每天做瑜伽,保持好的身材,這樣對孩子也有潛移默化的作用。
  父母就是孩子的一個鏡子,拿做義工這件事來說。他爸爸工作很忙,但是在橄欖球世界杯時,我跟他爸爸都去參加公益,做義工,他當時年齡小,人家不收他。今天他所形成的這些概念和思想,跟他的成長過程是有關係的,一個優秀的孩子不是一天成就的。
  我也不知道我這樣的方式對不對,教育孩子如果沒有成功,那就要付出太大的代價。我們都只有一個孩子,都想把孩子教育成功,但是孩子不是試驗品,也經不起失敗,我這樣的做法也是冒了很多風險。很多華人家長只註重學習成績,送孩子去各種補習班。我沒送孩子進太多補習班,而是鼓勵他參加各種活動,給他一些素質教育。當看到孩子的大學通知書時,我感慨萬千。當然,我現在也不能說成功,上大學也只是一個起點,我只希望給他一個良好的起點,讓他能夠飛翔。當我們給予了他們的生命的同時,也扛起了一份責任。(康妮)  (原標題:新西蘭華人學生夢圓美國名校 母子分享成長故事)
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